Congreso internacional H脡ROES: de Numancia a la cultura popular

La聽Facultad de Educaci贸n de Soria聽聽y la聽Asociaci贸n de Hispanistas 鈥淪iglo diecinueve鈥澛organizan el Congreso Internacional 鈥淗茅roes: de Numancia a la cultura popular. Los superh茅roes se encuentran en Soria: El Jabato, Don Quijote, Batman鈥︹.

El Congreso se celebrar谩 en Soria (Espa帽a) los d铆as 10, 11 y 12 de junio de 2019 y contar谩 con la presencia del dibujante de c贸mics escoc茅s Frank Quitely, aprovechando lo cual, la聽Biblioteca del Campus Duques de Soria聽est谩 organizando una exposici贸n titulada 鈥淰iajando hacia el c贸mic鈥 en la que quiere mostrar sus trabajos, bocetos y fuentes de inspiraci贸n 隆os iremos informado para que no os la perd谩is!

Pod茅is descargar el programa del congreso聽aqu铆

Congreso Internacional de Educaci贸n. EPAC.

El congreso pretende incidir en el valor del patrimonio como veh铆culo para la formaci贸n integral del alumnado de ense帽anzas obligatorias as铆 como la validez de la creatividad para el desarrollo de la inteligencia, la expresi贸n y las capacidades humanas y profesionales futuras.
Para ello se analizar谩n diferentes aspectos de las dos disciplinas mencionadas ahondando en algunos elementos que las conforman. A lo largo del congreso se analizar谩 la conexi贸n de los tres 谩mbitos: patrimonial, creativo y educativo compartiendo experiencias de investigaci贸n e innovaci贸n docentes con 谩nimo de reflexi贸n e intercambio de ideas.
El congreso est谩 dirigido a profesionales de la educaci贸n formal y no formal, estudiantes de carreras docentes, investigadores del 谩mbito de las ciencias sociales, la psicolog铆a, pedagog铆a, psicopedagog铆a e interesados en intercambiar conocimientos sobre los entornos cient铆ficos de las disciplinas que conforman el congreso.
Durante tres d铆as se presentar谩 el programa cient铆fico dividido en conferencias, mesas de comunicaci贸n, paneles de experiencias y sesiones pr谩cticas donde intervendr谩n reconocidos especialistas de cada l铆nea de trabajo, as铆 como investigadores y docentes innovadores.

L铆neas tem谩ticas:
– Educaci贸n y creatividad:
Creatividad literaria, creatividad matem谩tica, dise帽o y creatividad, ciencias y creatividad, la creatividad en el aula.
El componente motivacional que posee el patrimonio es innegable, m谩xime si se accede a 茅l en primera persona. Tener recursos suficientes para acercarse al patrimonio desde diferentes enfoque es el punto de partida para trabajar la creatividad en la escuela.
– Educaci贸n y patrimonio:
Patrimonio arqueol贸gico, patrimonio muse铆stico, educaci贸n patrimonial, el patrimonio en la escuela.
Cuando defendemos el patrimonio como herramienta para la formaci贸n integral de la persona, estamos hablando de formar personas que a partir del conocimiento de s铆 mismos sean capaces de relacionarse con los dem谩s de forma equilibrada y participar en el entorno social.

Folleto

EPAC