Escuelas humanitarias

Los alumnos de 4º curso del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto de la Universidad de Valladolid exponen los trabajos que han realizado en una exposición que se podrá ver en el patio de la Biblioteca Reina Sofía durante todo el mes de mayo de 2019.

Exposición Escuelas Humanitarias

En esta ocasión el tema elegido por los propios estudiantes, ha sido el proyecto de una “Escuela Humanitaria” ubicada en alguno de los muchos lugares desfavorecidos de nuestro planeta. África, Perú,  o los campos de refugiados han sido algunos los destinos elegidos por los autores, que han realizado sus diseños  sobre la sólida base de conceptos como son la sostenibilidad, la economía circular, el  ecodiseño o la ecoinnovación.

Esta actividad, coordinada por los profesores del departamento de Ciencia de los materiales e ingeniería metalúrgica, expresión gráfica en la ingeniería, ingeniería cartográfica, geodésica y fotogrametría, ingeniería mecánica e ingeniería de los procesos de fabricación, se lleva realizando desde el curso 2015-2016.

Los años anteriores hemos podido ver “Food trucks“, “Barras de diseño” y “Tiny houses“.

Concurso “Copiando El Quijote”

         

 

        Con motivo de la próxima celebración del Día del Libro, la BUVa convoca un concurso en el que se premiará la manera de copiar un fragmento de El Quijote. Se trata de valorar la letra manuscrita, por su complicación, elaboración o belleza a la hora de caligrafiar este texto:

 

“Y vuestra merced créame y, como otra vez le he dicho, lea estos libros, y verá cómo le destierran la melancolía que tuviere y le mejoran la condición, si acaso la tiene mala.”

        El concurso está dirigido a cualquier miembro de la comunidad universitaria UVa y el plazo de entrega de materiales será del 1 al 10 de abril, ambos incluidos, con premios de libros relacionados con el tema de la convocatoria. 

     Podéis consultar las bases completas en la Biblioguía Día del Libro 2019

 

  ¡Esperamos tu participación!

 

Valoración de la campaña “Cita a ciegas con un libro”

Los pasados días 13, 14 y 15 de febrero en la Biblioteca de Económicas nos lanzamos a facilitar un “flechazo” entre los lectores y las obras, por aquello de “A cada lector su libro y a cada libro su lector”. En realidad nos hicimos eco de una iniciativa que surgió hace ya algunos años en las bibliotecas públicas de Los Ángeles (California) y que nos pareció, cuanto menos, divertida: organizar una cita a ciegas (Blind date with a book) con libros de la Biblioteca, no necesariamente destinados al estudio, sino lecturas más placenteras de las que solo dábamos una pequeña pista en forma de cita.

La iniciativa resultó muy positiva, ya que nos encontramos con un alto grado de respuesta por parte de los usuarios, hasta el punto de que se prestaron todos los libros (en realidad, todos menos uno…) de la primera remesa y hubo que preparar una segunda.

También habilitamos un expositor para acondicionarlo como muro de expresión de las historias de amor/desamor con la biblioteca en particular o con cualquier otro aspecto en general.

Desde aquí damos las gracias a todos los que participaron en esta actividad y deseamos, de verdad, de su cita a ciegas les haya proporcionado un momento… gratificante.

 

 

Presentación del libro ‘Aprendizaje cooperativo crítico: mucho más que una eficaz técnica pedagógica’

El lunes 18 de febrero de 2019, a las 12:30, en la Biblioteca del Campus de Palencia se presenta el libro “Aprendizaje cooperativo crítico: mucho más que una eficaz técnica pedagógica”, escrito por Anastasio Ovejero Bernal, catedrático de Psicología Social de la Universidad de Valladolid.

Anastasio Ovejero escribió el primer libro de España que trata este tema en 1990, pero en este se centra en la utilidad de una técnica pedagógica para que los alumnos aprendan a pensar por sí mismos de una forma independiente y crítica, deseen contribuir a la construcción de una sociedad mejor y sean capaces de llevarlo a cabo.

Lo que pretende mostrar este libro, es la utilidad del aprendizaje cooperativo para la preparación profesional del alumnado y para que los alumnos sean ciudadanos críticos y socialmente responsables.